Ideario del Centro
El Ideario del Centro Educativo Pontífice Pablo VI y de la Escuela Infantil Pablo VI define el marco de referencia que orienta toda la acción educativa del centro. Se trata de un documento vivo, en constante revisión, que recoge nuestra identidad, valores y compromiso con una educación integral, inclusiva y de calidad, adaptada a los retos de la sociedad actual.
Inspirado en el legado pedagógico de Don Bosco, este ideario se actualiza desde una mirada innovadora, poniendo en el centro a la persona, su bienestar y su desarrollo pleno como ciudadano crítico, responsable y comprometido.
Nuestra identidad
En un contexto social plural y cambiante, el centro define con claridad su identidad educativa, basada en los siguientes principios:
- La educación como derecho fundamental, garantizando la igualdad de oportunidades y la inclusión.
- El reconocimiento de las familias como primer agente educativo, promoviendo una colaboración activa y corresponsable.
- El derecho de las familias a elegir un modelo educativo coherente con sus valores.
- El compromiso social con una educación de calidad al servicio del bien común.
- La función del Estado como garante del acceso y la equidad educativa.
FAQ
El ideario define las bases y valores que guían toda la labor educativa del centro. En una sociedad plural, es fundamental que cada colegio exprese con claridad su identidad y su forma de entender la educación, en este caso inspirada en el espíritu de Don Bosco.
Los padres son los primeros y principales responsables de la educación de sus hijos. El colegio actúa como colaborador y apoyo, ofreciendo una formación integral que complemente la labor educativa que comienza en el hogar.
La sociedad civil debe fomentar y garantizar el derecho a la educación, asegurando la igualdad de oportunidades. El Estado, por su parte, cumple una función subsidiaria, apoyando y facilitando la labor educativa de las familias y de los centros educativos.
Identidad del centro
El Centro Pontífice Pablo VI es un centro educativo cristiano, humanista y socialmente comprometido, que entiende la educación como un proceso integral orientado al desarrollo personal, académico, social y emocional del alumnado.
- Nuestra acción educativa:
- Sitúa al alumnado en el centro del aprendizaje.
- Respeta la diversidad, los ritmos y las capacidades individuales.
- Promueve un entorno educativo seguro, cercano y acogedor.
- Se integra activamente en su entorno social y cultural.
- Fomenta el diálogo, la participación y la convivencia positiva.
FAQ
La dirección impulsa un proyecto educativo al servicio del desarrollo integral de cada alumno, fomentando una formación completa tanto académica como humana y espiritual, inspirada en los valores y la pedagogía de Don Bosco.
El centro promueve el respeto profundo a la personalidad de cada estudiante, el diálogo, la acogida y la búsqueda constante del crecimiento personal. Su identidad cristiana se refleja en un ambiente educativo basado en la confianza, la responsabilidad y la solidaridad.
El colegio está plenamente integrado en su comunidad local y busca servirla activamente. Además, fomenta actividades formativas y de tiempo libre que fortalecen la participación, el compromiso social y la convivencia entre alumnos, familias y educadores.
Finalidades educativas
El centro tiene como finalidad favorecer una educación integral, orientada al desarrollo equilibrado de todas las dimensiones de la persona.
- Desarrollo personal
- Autonomía, autoestima y responsabilidad.
- Pensamiento crítico, creativo y reflexivo.
- Educación emocional y social.
- Sensibilidad ante los valores humanos y los desafíos globales.
- Desarrollo social y ciudadano
- Participación activa y responsable en la comunidad.
- Compromiso con la justicia social, la paz y la solidaridad.
- Educación para la convivencia democrática.
- Construcción de una ciudadanía global desde el entorno cercano.
FAQ
El colegio busca una educación integral que fomente el desarrollo armónico de todas las cualidades del alumno o alumna. Esto incluye su crecimiento personal, intelectual, emocional y social, respetando su libertad y potenciando sus capacidades originales.
A nivel personal, el centro pretende que cada estudiante alcance un sentido de libertad responsable, capacidad crítica y creatividad. También se busca desarrollar la conciencia comunitaria y la sensibilidad hacia los valores humanos y los desafíos del mundo actual.
Se anima a los estudiantes a participar activamente en la vida de grupo, asumir responsabilidades y comprometerse con la justicia y la paz. El objetivo es formar personas solidarias y preparadas para contribuir positivamente a la sociedad, tanto en su entorno cercano como a nivel global.
Participación y corresponsabilidad
La educación se entiende como una tarea compartida. El centro promueve la participación activa y responsable de todos los miembros de la comunidad educativa en:
- La organización y gestión del centro.
- La mejora de la convivencia escolar.
- La vida académica y educativa de las aulas.
Apertura al entorno
El centro impulsa una educación conectada con la realidad, mediante:
- Actividades complementarias y salidas didácticas.
- Conocimiento y análisis crítico del entorno andaluz.
- Participación en iniciativas culturales, sociales y solidarias.
- Compromiso con los retos y necesidades del entorno.
Metodología educativa
La metodología del centro se inspira en el Sistema Preventivo de Don Bosco, actualizado con enfoques pedagógicos actuales.
- Aprendizaje activo, significativo y competencial.
- Trabajo cooperativo y colaborativo.
- Atención personalizada y acompañamiento educativo.
- Orientación académica, vocacional y profesional.
- Uso responsable e inclusivo de la tecnología educativa.
- Educación en igualdad, inclusión y respeto a la diversidad.
FAQ
La metodología se inspira en el método educativo de Don Bosco, centrado en el respeto, la cercanía y la formación integral del alumno. Busca combinar el desarrollo personal, académico y social mediante una educación activa, participativa y orientada al servicio.
Se fomenta la responsabilidad ante el estudio y el trabajo como herramientas de crecimiento personal y compromiso con los demás. Además, el centro impulsa un aprendizaje crítico, personalizado y activo, acompañado de orientación vocacional y profesional adaptada a cada alumno.
El centro promueve el pluralismo, el respeto y la vida en comunidad, desarrollando la colaboración, la solidaridad y el espíritu de familia. También impulsa una educación no sexista, garantizando la igualdad real entre alumnos y alumnas en todas las actividades y materiales educativos.
Estilo Educativo
El estilo educativo del centro se fundamenta en los principios de Razón, Trascendencia y Amor, y se concreta en:
Su acción pedagógica se caracteriza por:
- Diálogo como herramienta educativa.
- Autoridad pedagógica basada en la coherencia y el ejemplo.
- Acompañamiento cercano y presencia educativa constante.
- Clima de confianza, respeto y sentido de pertenencia.
- Valoración del esfuerzo, la responsabilidad y el trabajo bien hecho.
Comunidad educativa
El Centro Pontífice Pablo VI se concibe como una comunidad educativa corresponsable, formada por profesorado, alumnado, familias y personal del centro.
rofesorado
- Referentes educativos y humanos.
- Comprometidos con la mejora continua y la innovación.
- Garantes de un acompañamiento educativo ético y profesional.
Alumnado
- Protagonista de su aprendizaje.
- Participante activo en la vida del centro.
- Formado para la autonomía y el compromiso social.
Familias
- Colaboradoras activas del proyecto educativo.
- Implicadas en el acompañamiento educativo desde el hogar.