EDUCACIÓN PRIMARIA
Características del Ciclo
Oferta y Objetivos
Se pretende fomentar en los alumnos/as la creación de una escala de valores propia, adecuándola a su crecimiento, y en la que estén siempre presentes la defensa de los derechos de la persona, así como el respeto a las diferentes opciones
Metodología
- Activa, basada en el juego, las manualidades y el canto.
- Deductiva y flexible, porque sigue el curso evolutivo individual de cada alumno.
- Sensorial, tendente a desarrollar los sentidos, la observación, la exploración, la comparación y la experimentación.
- Afectiva, pues apoya la seguridad y la autonomía de cada alumno.
Valores
La Escuela INFANTIL “PABLO VI” brinda a sus alumnos una formación inspirada en los valores cristianos, comprendidos desde la situación cultural y social de nuestra época, y siguiendo la doctrina de la Iglesia Católica, con el Sistema Preventivo de San Juan Bosco.
Formación Religiosa
El Departamento de Pastoral del Centro presta atención personal y espiritual a los estudiantes, imparte la asignatura de Formación Religiosa y celebra diversos actos litúrgicos a lo largo del curso.
Actividades Complementarias
Como apoyo a las iniciativas que se desarrollan en el aula, los alumnos/as que lo deseen, pueden participar en un Programa de Actividades Complementarias.
– Aula Matinal
– Comedor Escolar (aula de canastos)
– Manualidades
– Escuela de Idiomas (Inglés y/o Francés)
Programas Propios
Además de cubrir las tres áreas obligatorias (Conocimiento de sí mismo y Autonomía Personal, Conocimiento del Entorno, Lenguajes: Comunicación y Representación), la Escuela introduce, dentro del horario lectivo, otros Programas Propios, como son: Iniciación a la Lengua Inglesa, Iniciación a la Lengua Francesa, Iniciación a la Lectura y a la Escritura de su propia lengua, y el uso de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones, así como la valoración de las actitudes en el trabajo diario.
AUXILIAR INGLÉS
Auxiliares de conversación en Lengua Inglesa que acompañan a nuestro alumnado semanalmente en sus clases
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Incorporamos una gran cantidad de elementos que hacen que la consecución e impsrticion de las compotencias claves se den de forma natural
LECTOESCRITURA
Siendo conscientes de la importancia de las adquisión de esta habilidad en el mom,ento adeiuado para cada alumno
BILINGÜISMO
Hacemos uso de programas propios como iniciación a la lengua Inglesa y Francesa desde el incio de la actividad escolar
